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學校導視系統標識牌的設計內容

來源:明道標識   時間:2016-10-27 14:17:37

近期,常州明道標識近期承接了燕山中學校園的標識項目,下面我們探討一下學校標識設計的相關問題。

      首先在進行學校導視系統標識牌設計前,應該深入分析了解校園建筑環境條件、分區布局以及車行交通流線;分析行政辦公樓、各學院教學樓、公共教學樓、學生公寓樓、公共活動場所、對外交流場所等建筑內部部門結構、人行交通流線。

 與一般環境標識導向分級設計方法類似,要依照從外到內,從大到小的順序。通過對校園環境的分析調研,對導視系統標識牌先進行分類設計,再進行分級設計,便于設計工作有條不紊地開展。按環境來分:室內和戶外標識牌;按對象來分:車行和人行標識牌系統。

車行標識牌系統校園車行標識牌的設計應符合國家交通標識規范,盡量采用國家或國際通用標識符號和色 彩,主要分三級。

  一級:在校園外交通道路兩旁設置的學校形象標識,明確指示學校的方向和距離,一般由市政管理統一制作安裝;

  二級:主干道以及南北東西主要入口。一級車行導向牌主要指示校園道路,主要分區及方向。

  三級:各分區內道路等;二級車行導向牌指示分區內主要建筑及單位及方向。停車場標牌采用國際通用標志,并顯示車位情況。并結合VI系統,展現校園統一、明確、個性化的形象。警告、禁令等標志牌放置于顯著無遮擋位置。

  人行導向系統標識牌

  校園人行和車行要完全分開,人行系統和車行系統并行并延伸到建筑內部,并最終到達構成場所的基本單位-房間。人行標識牌是學校對外傳達信息的主要途徑,其功能不僅僅是標識學校各建筑物的存在,而且具有公眾引導和廣告宣傳的功能,主要分為五級。

  一級:主入口。一級導向牌信息密集,上面應有校園地圖、分區圖、校園建設大事記、導向信息,放于人流密集區域和校園主入口處。

  二級:規劃路與分區內道路等。二級雙面導向牌有地圖和信息導向信息,指示清晰、明了、連續,安置于各分區十字路口。并標注消防等特殊設施的方位。

  三級:建筑物前指示標牌,標識建筑內部單位及建筑物介紹。

  四級:建筑物內部標識。一般包括建筑物總索引或平面圖、各樓層索引或平面圖、樓內公共服務設施(洗手間、開水間、教師休息室等)標識、出入口標識、公告欄等。

  五級:包括建筑物內各個具體功能房間的標識牌和戶外的一些具體標識牌,是最后一級導向,如門牌、窗口牌、設施牌、樹名牌、草地牌。其中窗口牌則主要針對學生食堂、校內銀行、公共浴室等空間內部的功能性指示牌,設施牌主要指的是公共服務設施中的標牌,如報亭、書店、超市、洗手間等。

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